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    1. 幼兒園托班教師個人工作計劃

      時間:2024-03-11 11:46:26 工作計劃范文 我要投稿

      幼兒園托班教師個人工作計劃

        時間就如同白駒過隙般的流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒園托班教師個人工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      幼兒園托班教師個人工作計劃

      幼兒園托班教師個人工作計劃1

        我班現有托兒18名,其中新生有2名。經過上半學期在園的學習、游戲、生活活動,孩子們在各方面都有或多或少的進步。孩子們從剛開學時看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園;從吃飯、小便、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子;從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌┅┅孩子們的進步是顯而易見的,他們已經開始適應幼兒園的學習生活。同時在孩子們的身上也有不少的問題,如孩子小小年紀就會識字、念兒歌、背古詩,但獨立性差,依賴性強,動作發展不協調走路容易摔跤。而家長們也往往把對孩子的培

        繼續以科技發展觀為指導,堅持以幼兒發展為本的宗旨,根據園務計劃全面實施素質教育和思想品質教育,注重幼兒的個性差異,以創新精神和實踐能力為重點,打好基礎,開拓創新,促進幼兒的全面發展,拓展現代幼兒科技教育研究,貫徹以幼兒為本的教學思想,將保教相結合的工作作為班級工作的重點之一來進行,從為孩子全面、和諧、身心健康的發展打下扎實的基礎。

        (一)共同生活

        目標 1:在老師的幫助下,愉快參加各類活動。

        措施:

        (1)組織幼兒參加各種活動,在活動中教師指導幼兒玩的方法,體驗活動的快樂。

        (2)保證每天的.戶外活動時間,為幼兒提供各種活動器具,引導幼兒會玩,愛玩。

        (3)通過做操、律動、體育游戲、發展幼兒的各種動作和身體的協調能力。

        目標2:能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等,發展幼兒的小肌肉群,逐步增強身體的適應能力。

        措施:

        (1)過各種體育游戲和幼兒學習模仿操來發展走、跑、跳、爬等一些基本技能,并能在寬25CM高5CM的積木上走,身體保持平衡。

        (2)在日;顒又,通過各種游戲對幼兒進行搭積木的訓練,以發展幼兒的小肌肉動作。

        (3)人手一份活動器械做到室內室外都適用。

        (4)通過各種體育活動和游戲,增強幼兒身體的適應能力和抵抗能力。

        (5)在一日活動中,老師指導幼兒學習扶著樓梯一步一級地上、下樓梯。

        (6)能單手連拍球三個到四個。

        目標3:在活動中注意安全,不做危險的動作。

        措施:

        (1)通過故事、討論、情景表演等形式知道玩的時候不能奔跑,不能推擠別人。

        (2)活動中提醒幼兒排隊走路、玩滑梯。

        目標4:鞏固盥洗、入廁常規、能根據需要及時入廁。

        措施:

        (1)通過平時的生活活動,讓幼兒進一步熟悉自己的毛巾、茶杯標簽,能用自己的毛巾擦手擦臉,用自己的茶杯喝水。、

        (2)通過故事、談話、兒歌等形式,鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培養幼兒手臟時養成即時獨立地洗干凈雙手的良好衛生習慣。(手心手背用肥皂洗一洗,用清水洗干凈再甩三下,會打開毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。

        (3)利用生活活動時間通過各種形式,讓幼兒知道想要小便就要去,小好便后要自己拉上褲子再請老師幫忙塞衣服。

        目標5:愉快的進餐,基本上能獨立吃完自己一份飯菜,保持桌面、地面、身上的整潔。

      幼兒園托班教師個人工作計劃2

        在這春暖花開、春意盎然的日子里,我們又迎了來新的學期。在園里統一安排下,我將落實好各項工作,給孩子們創造一個安全、溫馨、快樂的樂園,經過了兩年的學習,我不斷從各位老教師身上學到了很多的經驗,而且對小班的教育教學也有了一定的認識,在新的學期,希望通過自己的不懈努力,在自己的教育生涯中能夠有一個新的突破,展現一個全新的自我隨著新學期的開始,特制定以下計劃:

        一、 思想政治方面:

        教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動,并認真做記錄。做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象,時代在發展,社會在進步,教育教學觀念也在不斷更新和變革,我們要不斷充實自己,不斷為自己充電,提高自身素質,提高文化專業知識水平而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中,進步是一種需要和必然;利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍,從中了解最新的教動態,學習幼教雜志上的文章,看到優秀教師的先進教育方法及時摘錄下來,并同時向有經驗的`老教師請教,干中學、學中干,不斷積累經驗,使自己的業務水平有所提高。

        二、教育教學方面我深刻體會到,孩子是真正按照自己的成長模式發展的。

        作為教師不能操之過急,不能用預先設計好的目標來要求、衡量每一個孩子,教師要善于觀察、了解每一個孩子,要有一顆會等待、會幫助的心,教師的教必須基于教師對孩子的知。本著以兒童為本,以兒童的發展需要為本,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環境,滿足幼兒多方面發展的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發展的經驗。教學時要面向全體幼兒,細心觀察每個孩子的表現,完成好自己的教育教學任務。對幼兒好的行為和表現給予肯定,贊賞或鼓勵,使幼兒能夠更有信心更積極的參與各項活動。對那些能力較弱的幼兒,我們老師做到時時關注,適時幫助,以提高幼兒的自立能力,同時多向其他老師學習,碰到問題及時向有經驗的老師請教,在備課時有重點、難點,不清的要仔細定位,教學內容做到對教材內容了解,吃透,上好每一堂課。

        在常規的培養上,讓孩子慢慢形成一種較自覺的行為,對少部分幼兒出現的不良行為,及時分析并給予適度的教育,引導幼兒養成良好的行為習慣,加強孩子的文明禮貌是教育,使孩子從小接受文明的熏陶。

        三、衛生保健方面

        1、完善各項衛生保健制度,做好晨檢工作和全日健康觀察工作,認真執行"一摸、二看、三問、四查"的原則,發現精神、體溫等異常情況的幼兒及時處理并聯系家長,做好每日消毒工作。

        2、保持班級環境整齊、清潔、安全,室內環境一塵不染,為幼兒營造一個安全、舒適的生活環境。加強生活護理,比如督促幼兒養成勤洗手、多喝水的好習慣,加強幼兒的身體素質培養,充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質。

        3、合理安排幼兒在園生活,培養幼兒良好生活衛生時慣。

        四、安全方面

        1、幼兒園安全工作的好壞直接關系到幼兒的安危、家庭的幸福、幼兒園的安定。每一個班級教師,都負有對幼兒進行安全管理和教育的義務,都要自覺承擔起保護幼兒安全的責任。和家長簽訂安全責任書。

        2、根據幼兒的一日活動安排,進行一些具體的安全指導,一定都必須保證孩子在老師的視線范圍內活動。

        3、結合幼兒的一些實際情況,進行及時而有針對性的安全教育,如在自我保護意識方面:不跟陌生人走、不做危險動作、上下樓梯注意事項、在家不玩火等等。

        4、教給幼兒一些簡單的自我保護知識:遇到緊急情況告之老師。

        5、做好接送工作。來園和離園時,請家長做好交接工作,確保幼兒的安全。

        五、家長工作方面

        1、做好新入園的家訪工作,了解幼兒的性格,生活習慣,飲食情況等。

        2、經過話訪,家訪或網絡等與家長密切聯系、時刻關注幼兒的成長。

        六、我將發揮所長,與本班老師互相幫助,共同探討,協調班級工作重點,認真照顧好每個孩子,努力做好班級的各項工作、我在很多方面還有不足。

        由于經驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能有機會在領導老師的指導下,取得更好成績。

      幼兒園托班教師個人工作計劃3

        一、 現狀分析:

        (一)幼兒人數

        本班幼兒現有11人,其中男生4人,女生7人。

        (二)存在的情況

        1、幼兒存在分離焦慮。

        2、幼兒各項生活自理能力差,沒有集體生活經驗,依耐性強,飲食習慣不好,并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性,不懂禮貌等現象。

        3、幼兒生活規律、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規律,隨意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規律的生活使幼兒感到很不習慣

        4、家長焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛入托時情緒壓抑緊張,哭鬧、念叨回家等表現,常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒,會和幼兒一起流淚,不忍離去。有的家長在門口,或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響。

        (三)優勢

        我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經驗,每個教師合作意識強,溝通、協調好。

        二、主要措施。

        幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關鍵階段,也是幼兒適應集體生活的重要時期,該時期的因此“以養為主,教養融合”是我們開展小小班教養活動必須要遵循的一條重要準則,注重“保中有教,教中有保,自然滲透,教養合一”的觀點。結合規程與實踐工作中發現的具體問題,以培養

        幼兒喜歡幼兒園的集體生活,激發幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各項活動,讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。

        (一)保教工作

        1、創設良好的生活環境,如:通過創設我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片、家長與幼兒在家里的生活照等消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒,使幼兒喜歡幼兒園的集體生活;布置適合小小班幼兒活動的各個區角,增設多種的玩具,引導幼兒適應幼兒園環境,同伴為主,讓幼兒愉快地參加各項活動。

        2、注重幼兒保育工作,培養幼兒良好的生活衛生習慣。本班教師與保育員要注意教育一致,互相配合對幼兒進行各個環節的培養教育,注意引導幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養。如在固定點穿脫鞋襪,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,讓后在那個位置進行餐后活動。

        3、建立良好的班級一日常規。教師要根據本班幼兒的實際情況,制定托班幼兒一日生活常規,重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規則,在老師的共同配合教育下,懂得輕拿輕

        放玩具,不爭搶玩具,玩具玩后能在老師的.帶領下收拾放好。引導幼兒積極參與游戲活動,懂得用簡短的語言表達自己的意愿,并與同伴一起玩的習慣,注意幼兒的禮貌習慣的培養,班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好,離園向同伴、老師再見。

        (二)安全工作

        小小班幼兒年齡,安全工作體現的更為的重要,我們教師重點從以下幾個方面進行

        1、教師學習安全知識手冊,知道緊急情況的緊急措施。

        2、每周檢查班內有無安全隱患,如有及時采取措施。

        3、嚴格執行一日生活衛生消毒制度。

        4、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度,嚴防幼兒走丟等現象的發生。

        (三)家長工作

        1、新生入園做好入園前的家訪工作,熟悉班級教師,了解幼兒的性格、生活習慣、飲食情況等。并在《育兒沙龍》、《親子屋》欄中做好家長工作——專題《新生入園專欄》,讓孩子盡快地適應幼兒園集體生活。

        2、召開家長會,向家長介紹一學年班級工作計劃及需要家長配合的內容。

        3、建立幼兒個人成長檔案,根據檔案建立的需要希望家長及時給予配合。如:做一些家庭記錄,收集相應的資料(照片)等,進一步豐富、完善孩子的成長檔案。

        4、向家長宣傳,引導家長積極參加家長學校的講座,鼓勵家長積極參加園務活動如:親子活動、征文、開放日等活動。

        (四)月份安排

        九月份:

        1、創設良好的班級環境,進行家訪,接待新生入園,穩定幼兒情緒。

        2、根據本班幼兒情況制定班級計劃,建立幼兒個人成長檔案。

        3、家長工作:(1)召開家長會(2)家長學校講座(3)選家委會會員2名。

        4、進一步完善班級周工作表內容,使之更加規范。

        十月份:

        1、引導幼兒積極參與游戲活動。

        2、開展各種活動培養幼兒懂禮貌,會說簡單的禮貌用語。

        3、對幼兒進行正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養。

        4、家長工作:配合班級活動,引導孩子認識家中各種玩具的名稱、用途。

        十一月份:

        1、參加全園性秋游活動。

        2、培養幼兒懂得用簡短的語言表達自己的意愿,并與同伴一起玩的習慣。

        3、家長工作。

        (1)家長學校講座

        (2)配合班級活動。讓孩子知道家里的玩具怎么玩。

        (3、)配合園部開展“我和孩子共成長”家教征文活動。

        十二月份:

        1、與家長合作創設環境,開展“迎新”活動。

        2、教育幼兒在活動中愛護玩具。

        3、家長工作

        (1) 家長開放日活動。

        (2) 新年親子登山活動。

        (3)進行家園協調對孩子進行愛護玩具的教育(配合幼兒成長檔案進行)

        一月份:

        1、配合園部開展“親子樂園”新年游園活動。

        2、攥寫班級總結。

        3、整理幼兒個人成長檔案材料,并向家長分發。

        4、家長工作。在假期中家長繼續充實孩子的個人成長檔案材料內容,開學帶來。

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