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    1. 中學學校第二學期德育工作總結

      時間:2024-03-12 15:16:06 總結范文 我要投稿
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      中學學校第二學期德育工作總結

        總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,快快來寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的?以下是小編精心整理的中學學校第二學期德育工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      中學學校第二學期德育工作總結

      中學學校第二學期德育工作總結1

        本學期我擔任八(3)的班主任老師工作。為了能夠在新的學期能夠更好的工作,及時地總結經驗、教訓,特總結本期工作如下:

        一、認真培養和選拔班干部。

        要有一個良好的班集體,必須有一個好的班級領導核心。這個核心,就是班主任老師領導下的班委會。本學期我調整了班干部的人選,我有意識地通過開展各科活動觀察和分析,發展并挑選了一些關心集體,團結同學,作風正派,有一定組織能力,開創精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。當班干部選定后,我便加強培養、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作,給予他們班干部的權力,又要根據實際對他們加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格,要求他們以身作則:如經常佩戴;盏,學習成績優秀,團結同學、處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手。經過不斷的培養和努力,終于提高了學生干部的.工作能力,讓他們分工協作,使學生自己管理自己,逐漸形成具有本班特色的優良班風。

        二、在集體中教育學生學好功課,加強思想教育。

        作為學生,學習是學生的主要任務,教育學生學好功課是班主任老師的一貢項重要任務。因此,在班主任老師工作中,我既要引導學生學好功課,還要同科任教師密切配合。針對這個普通的班級,學生對學習積極性不高,上課時間經常睡覺、講話、開小差、做小動作等不良現象,極少數學生竟然與教師唱對臺戲,引起課堂的騷動,嚴重影響正常的上課,因此,我有針對性的找出這些學生,對他們進行嚴厲批評,告誡他們要學會尊重別人,做到認真聽課,做好課堂紀律,我利用課余時間,我積極地和各科任教師互相交換學生的學習情況,反映學生對教學的要求,共同研究解決的辦法,統一對學生的要求,調整學生的作業負擔,避免學生負擔太重,影響學生其他方面的發展。

        另外,要從學生的實際出發,通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面,系統地進行深入細致的思想品德教育工作。其中,班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人,人與人之間就會有一定的情感,在日常生活中,就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。

        三、做好后進生的轉化工作。

        在我八(3)班,后進生在班中為數較多,能量也大,影響壞。因此,轉化后進生是班主任老師的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生、尋找出每位后進生學習毛病所在。要做到從思想上對他們不歧視,感情上不厭倦,態度上不粗暴,方法上也不能過于簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心,叩響他們心靈的門。其次要善于發現他們的“閃光點”。比如:在課堂上給他們創造條件,鼓勵他們舉手發言,及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤,多與家長聯系,有利于為他們創設一個健康良好的環境,也有利于班集體的建設。

        四、適當的善意懲罰。

        八(3)班作為學校的一個普通班級,我認為“沒有懲罰的教育是不完整的教育”,當然采取什么樣的懲罰方式,卻也需要花費一些心思,大的方面不能違背教育原則,小的方面不能傷害學生的自尊。對一些違反紀律同學適當做出懲罰,我的懲罰措施是:一、書面檢討,做深刻反;二、罰為班里做件好事;三、期末學習成績提高。知道內情的同學知道老師在實施懲罰,不知內情的同學則以為這些同學在為班里做好事,一則這些同學的自尊得到了最大限度的保護,二則在班里樹立了正氣,無形之中學生的自我約束力加強,提高了班級凝聚力。

        五、關心他們的生活、學習

        我利用課余時間與學生交談,了解他們學習、生活等情況,經常到班級看看他們的紀律、衛生狀況,這樣,改善班主任老師與學生關系,使之更加融洽、和諧。

        總之,我要堅持正確的教育方針,注意工作方法,緊密團結在學校領導的周圍。班主任老師工作就會邁上一個新的臺階,取得豐碩的成果。

      中學學校第二學期德育工作總結2

        我校樹立育人為本的思想,加強日常行為規范教育,積極開展心理健康教育,促進學生身心和諧發展,充分發揮學校、家庭、社會三結合教育功能,本著改革創新、務真、求實的精神,努力做好德育工作,F將主要工作總結如下:

        一、狠抓德育工作隊伍建設,提升德育隊伍的管理水平、育人水平。

        1、加強了對各班常規管理的指導,完善了班主任工作制度,使班主任工作有章可循,有法可依,指導班主任的常規管理工作,使班級工作考核更公開、更公平,激勵爭先創優,充分調動班主任工作的積極性和創造性。

        2、進一步優化德育隊伍的過程管理,加大了對班主任常規工作的檢查力度,要求班主任做好班級活動的記錄,收集好典型案例,要求班主任增強資料積累意識,認真填寫《班主任工作手冊》,要求班主任加強調查研究、積累經驗,提高德育工作成效,本學年舉行了主題班會觀摩活動,取得了較好的評價。

        二、加強班級集體建設,狠抓文明習慣的養成教育,強化常規管理工作。

        1、狠抓日常行為規范的宣傳學習活動,加強一日常規管理,強化日常行為的養成教育,營造文明向上的育人環境。認真組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》,大力宣傳提倡:文明禮貌、遵章守紀、助人為樂、勤奮學習、艱苦樸素;堅決禁止:吵嘴斗毆、亂涂亂拋、偷竊賭博、違規上網、抽煙喝酒;明確文明學生標準:衣著整潔、舉止文明、遵紀守法、勤奮學習、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團結同學、關心集體、熱愛勞動。

        2、強化八項評比的量化考核。每日定時對全校各班級進行常規考核檢查

        3、加強了校園文化建設,提升環境育人的效能。

        “校園文化”、“教室文化”引導學生自律,提高學生的道德情操;促進學生間相互理解,提高學生集體意識及協作意識;促進學生個性發展。定期出好板報,美化校園環境,樹立正確的審美觀,培養學生高尚情操。

        三、加強法制教育。

        1、扎實有效地利用好宣傳陣地,大力開展公民道德宣傳教育和法制宣傳教育。組織觀看法制教育系組織觀看法制教育宣傳片,著力對學生進行社會主義榮辱觀教育,讓法律和道德深入人心,以高尚的情操陶冶人心。

        2、聘請了有關方面的專家為我校同學作了法制講座,聯系學生的思想實際,進行針對性的教育。

        3、繼續開展“平安校園”活動,主動會同有關部門整治校園周邊環境,落實“平安校園”工作,確保校園周邊的治安、交通、環境、飲食、文化等方面的.安全。開展各種活動,使廣大學生遵守交通法規,增強了自我保護意識。

        四、弘揚民族精神,大力開展愛國主義、集體主義、社會主義教育。

        開展了弘揚和培育民族精神教育。利用“三八婦女節”、“安全教育月”等活動多層次、全方位地開展了各項系列教育活動,有特色地動用了一切宣傳輿論工具:板報、征文、演講、圖片展覽等對學生進行愛國、愛校教育,培養學生愛國、愛校的思想品德和報效祖國的遠大理想;

        五、加強“三結合”教育

        學校、家庭、社會密切配合,是教育學生的有效途徑。我們召開了各年級學生家長座談會,家校相互了解,共同配合,共商育才大計。

        在工作中我們取得了一些成績,但還有一些不足之處,班與班之間工作還不夠平衡,個別班主任的工作責任心還有待加強,有些班主任了解學生不夠深入,對學生出現的問題解決辦法太簡單。對后進學生還要采取更加切實有力的措施,以促使其轉化。心理健康教育還須進一步加強。在以后的工作中,我們要繼續發揚謙虛謹慎的作風,力爭及時發現問題,解決問題,完善我們的工作。

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